Ri-immaginiamo le cose!
Presentazione attività
Agli studenti viene chiesto di re-immaginare alcuni oggetti combinandoli, cambiandoli o trasformandoli in qualcosa di nuovo. Gli studenti sono incoraggiati a usare la loro immaginazione, non ci sono limiti!
Piano dell’Attività
1
2 min
Ogni studente deve avere una penna/matita e un foglio di carta (A4) Gli studenti devono disegnare gli oggetti e il modello indicati nella sezione “Risorse aggiuntive” (oppure l’insegnante fornisce ad ogni studente una fotocopia del modello con gli oggetti).
2
5 min
Gli studenti devono collegare gli oggetti all’interno della griglia disegnando oggetti di “transizione” nelle caselle vuote. I disegni aggiunti devono formare un collegamento ragionato tra i due oggetti originali.
Possono fare tutti i tentativi possibili entro 5 minuti.
3
3 min
È il momento di mostrare i propri elaborati! Gli studenti, in gruppi, discutono sulle seguenti domande:
- Com’è stato? Impegnativo? Facile?
- Qualcuno ha collegato tutti i diversi oggetti?
- Qualcuno è riuscito a pensare fuori dagli schemi?
4
5 min
Uno studente di ogni gruppo può dare un feedback all’insegnante/alla classe per riassumere/valutare i risultati del gruppo. L’insegnante e gli studenti hanno l’opportunità di riflettere e discutere l’attività e la sua efficacia (ad esempio, nell’attivare il pensiero creativo).
Tips & Tricks
- Lo scopo di questo esercizio è attivare la creatività; l’obiettivo è incoraggiare il pensiero “fuori dagli schemi” e aiutare gli studenti a entrare in una mentalità creativa.
- Può essere usato come “momento di attivazione” all’inizio della lezione o come “pausa creativa” durante la lezione, se gli studenti sono distratti o stanchi.
- L’attività può essere adattata in modo che gli studenti possano lavorare in coppia o in gruppo.
- Questo esercizio costringe il cervello a creare collegamenti visivi che altrimenti non si vedrebbero.
- Spingendosi al di fuori della loro zona di comfort, gli studenti saranno più propensi a creare collegamenti creativi anche nella vita reale.
Risorse Aggiuntive
Esempio di oggetti che gli studenti devono disegnare su un foglio A4.