10×10 (reflektirajući) Pregled
Sažetak aktivnosti
Ova kratka aktivnost omogućuje učenicima da razmisle o onome što su naučili o određenoj temi i sažmu svoje znanje odgovarajući na upite/pitanja nastavnika.
Plan aktivnosti
1
2 min
Nastavnik objašnjava kako će se aktivnost provoditi, predstavlja temu koja će se obrađivati i podsjeća učenike da nema točnih i netočnih odgovora.
Svaki učenik treba imati komad papira i olovku.
2
20 min
Učitelj predstavlja 10 pitanja/rečenica (odavde na unos), učenici će morati odgovoriti/dovršiti svaki unos na 10 različitih načina. Učitelj otkriva jedan po jedan unos, učenici imaju oko 2 minute da završe svaki unos. Važno je da učitelj održava visok tempo između unosa: na taj način učenici ne zaglave u potrazi za „savršenim“ odgovorima.
Razmislite o korištenju sljedećih otvorenih pitanja/rečenica ili o izradi vlastitih, ovisno o kontekstu.
- U ovom tematskom razdoblju naučio sam o/Ovo tematsko razdoblje bilo je o…
- U okviru teme ____ (upisati temu o kojoj su učenici učili), naučio sam da…
- Something within thNešto što je u ovoj temi bilo izazovno/frustrirajuće…is topic I found challenging/frustrating was…
- Ono što mi je pomoglo da naučim ovu temu je…
- Nešto novo i neočekivano što sam naučio je…
- Nešto što mi je privuklo pažnju dok sam radio na ovoj temi je…
- U svom vlastitom životu, sada ili u budućnosti, mogu koristiti ono što sam naučio o… / Ono što sam smatrao najrelevantnijim za svoj život je…
- Inspirirao/motivirao me je…
- S obzirom na ono što sada znam o ovoj temi, imam sljedeća pitanja…
- Dodatno ću istražiti ova pitanja do…
3
2 min
Nakon što su svi unosi dovršeni, učenici pregledavaju svoje odgovore (isticući one najrelevantnije).
4
5 min
(OPCIONALNO) Podijeljeni u parove, učenici mogu raspravljati o glavnim temama / kritičnim točkama / poteškoćama na koje su naišli.
savjeti i trikovi
Kao voditelj ove aktivnosti, nastavnik vodi računa o vremenu. Svakako obavijestite učenike kada je prošla polovica njihovog vremena, kada bi trebali završiti rečenicu itd. Budite dosljedni i oštri s vremenom.
Dodatna sredstva
Nadahnuto sljedećom vježbom: https://medium.com/the-liberators/improving-the-sprint-review-with-liberating-structures-variant-2-35eb011abc60